En el marco del plan sectorial 2012 – 2016, la idea de escribir un libro en torno a política pública educativa en Bogotá, surge como consecuencia de un ejercicio de investigación en torno a la educación media fortalecida y sus efectos en una institución educativa del sur de la ciudad. En ese sentido, este tipo de trabajos adquieren relevancia desde el punto de vista de análisis del impacto de una política pública que ha sido fomentada desde la propia administración capitalina, teniendo como referente la garantía de los derechos a los estudiantes de la.
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